教学改革

 

教学改革

 

教改中,注重知识的系统性和课程的优化整合,课程内容的科学性与先进性、各类学科知识体系内在的逻辑性,注重课程与课程、理论教学与实践教学、课内教学与课外指导等关系的正确处理。

如:为了加强轻化工程专业学生的工程理论基础,我们对学科基础课程,如无机化学、有机化学、分析化学和物理化学等四门课程进行了全方位的梳理,在内容选择上以工科教学基本要求为基础,在理论性和系统性上参照理科教材,在教学方法上偏向理科的风格,目的是使全体学生牢固掌握基本理论与基本知识,为后续课程的学习打下坚实的基础。在学科专业课程上,以染整工艺原理和工艺设计为主线,全面梳理、整合、优化,如纤维化学与物理、染料化学、染整助剂、染整工艺学、染整设备等主干课程的教学内容,对彼此重复的内容则以先行课程讲授为主,后行课程引导学生复习;为了加强工程应用型人才的培养,将染整工艺学四门课程分为2个学期开设,分别突出无色和有色纺织品的染整工艺,并配以专业实验、专业综合实训、工艺设计等实践环节。

根据染整行业的最新发展,课程设置和教学内容上注重新技术的引入,强调生产过程清洁生产与使用过程的绿色环保,培养学生的可持续发展理念。如:数码印花技术是近年来生态染整新技术之一,因此在课程体系中教学内容上不仅在工艺课中增加工艺原理和技术,而且在选修课中增加了《电脑图像处理》课程,使学生对整个新技术有全面的掌握。另外,根据技术进步和染整生产新工艺要求,积极推进课程内容的更新,如在讲授《纤维化学与物理》课程时要增加氨纶、Lyocell纤维、竹纤维、聚乳酸纤维、甲壳素与壳聚糖纤维、大豆蛋白纤维等纺织新型纤维的结构与性能;在讲授《染整工艺原理》课程时要补充最新的染整技术和工艺,如气相漂白技术、超临界CO2染色技术、喷雾低给液技术、微胶囊染色、泡沫染整技术、清洁生产技术、生物酶整理技术、无碱退煮漂工艺、短流程前处理工艺、数码印花等内容,及时跟踪工业技术的发展等;在讲授《染整设备》时要补充松堆布铗丝光机、气流染色机、冷轧堆染色机、数码喷射印花机等新型的染整工艺设备。同时及时将教师的科研成果和染整新技术融入到经典的印染知识体系中,使学生了解染整前沿知识,培养创新意识。